作品名称：青春同行·益不容辞

创作者：魏怡恒

院校：天津理工大学

点评：这组作品以三角板、量角器、直尺分别对应 “扶老、救孤、助残” 公益方向，借数学工具属性隐喻公益价值，通过具象符号化表达，既让福彩公益概念直观可感，又有效唤起大众对福彩公益事业的关注与共鸣。创意与公益传达兼具巧思。

作品名称：益起拉住那些光

创作者：孙思宇

院校：沈阳城市学院

点评：通过老少牵手、成人与儿童牵手、同辈握手的画面，搭配公益文案，用红、黄、蓝色彩区分不同帮扶场景，将公益帮扶具象为 “握住光” 的温暖行动，既通过手的联结传递出青春公益的力量感，又以诗意化表达唤起大众对帮扶弱势群体、留住希望之光的共鸣。视觉与概念结合紧密。

作品名称：无声世界的对话语言

创作者：赵轩艺

院校：哈尔滨华德学院

点评：这组 “无声世界的对话语言” 作品，以触觉符号、盲文、手语手势为创意载体，分别呈现残障群体独特的交流方式，搭配简洁的视觉符号，直观展现了残障群体的生活与表达逻辑，唤起大众对残障群体的理解、尊重与公益关注，让福彩公益的人文关怀在无声处产生强共鸣。

作品名称：方寸双色球·点亮生命微光

创作者：刘贝贝

院校：上海理工大学

点评：这组作品将双色球元素与书包、轮椅、盲文设备结合，对应助学、扶老、助残场景。借统一风格和诗意表达，既突出了双色球的品牌符号，又生动诠释了福彩公益在不同领域的暖心行动。创意与公益表达兼具巧思，感染力十足。